Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

МБДОУ «Детский сад «Колосок» введен в эксплуатацию в 1977 году. Конструктивные особенности здания предусматривают наличие пандуса, обеспечивающего доступ инвалидов и лиц с ОВЗ в здание. Входная площадка имеет звонок при входе, вывеску с названием организации, график работы организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Инвалиды и дети с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Дошкольное учреждение посещают воспитанники, имеющие общее и фонетико — фонематическое  недоразвитие речи, а так же воспитанники с задержкой психического развития =. С учетом психолого — педагогических особенностей детей, в ДОУ созданы 2 группы комбинированной направленности, работает логопедический пункт, консультационный центр и группа компенсирующей направленности.

Для оказания квалифицированной коррекционной помощи таким детям функционируют:

• логопункт, оснащенный необходимым оборудованием, материалами и пособиями;
• кабинет педагога — психолога, используется для проведения диагностической, коррекционной, консультационной, психопрофилактической работы, реализации задач по организации психологического сопровождения педагогического процесса.

Образовательную деятельность с воспитанниками с ОВЗ осуществляют воспитатели, инструктор по физической культуре, учитель — дефектолог, учитель — логопед, педагог- психолог.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей и конструируется таким образом, чтобы ребенок в течение дня мог найти для себя увлекательное дело, занятие. Основные критерии организации образовательной среды:

• Безопасность;
• Комфортность;
• Соответствие возрастным возможностям;
• Развивающая направленность,
• Доступность для использования детьми;
• Эстетичность оформления.

• 8 компьютеров имеющие выход в Интернет;
• 2 ноутбука;
• 2 планшета;
• проектор, экран;
• 3 принтера;
• 2 телевизора;
• 2 музыкальных центра;
• DVD –плеер.

В каждой возрастной группе созданы «уголки», которые содержат в себе познавательный и развивающий материал в соответствии с возрастом детей: конструирование, общение, изобразительное творчество.

Материально-техническая база детского сада постоянно совершенствуется, изменяется и пополняется в соответствии с требованиями и нормами обеспечения содержания детей и организации образовательного пространства.

Большое участие в   обновлении и насыщении предметно-развивающей среды ДОУ принимают воспитатели и родители, которые подходят к процессу  творчески, с фантазией. Многие пособия, игровое оборудование, мебель сделаны своими руками.

Все возрастные группы, зал укомплектованы необходимым минимумом мягкого и жёсткого инвентаря, игрушками, техническими средствами и дидактическим материалом.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В учреждении организовано четырехразовое питание, согласно 10-дневному меню, разработанному на основе физиологических норм питания. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц и ОВЗ не практикуется.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

Дошкольное учреждение оснащено системами безопасности: установлены системы оповещения при пожаре, все помещения детского сада оборудованы тепловыми и дымовыми оповещениями о возможности возгорания, установлена система автоматической передачи извещений о пожаре на пульт централизованного наблюдения, установлена система аварийного освещения, видеонаблюдения, тревожная кнопка. Для оказания доврачебной помощи, первой медицинской помощи и проведения профилактических медицинских осмотров, профилактических мероприятий различной направленности: иммунизации, первичной диагностики заболевания  в ДОУ функционирует медицинский кабинет, который оснащен оборудование, инвентарем и инструментами в соответствии с САНПИНиН2.4.1.3049-13. В МБДОУ организовано психолого — педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ.

Доступ к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Особые условия доступа к информационным системам для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом ДОУ и с другими сайтами образовательных организаций, на которых есть существующая версия для слабовидящих.

Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально- техническим средствам обеспечения образовательной деятельности